Що буде, якщо зникнуть дерева. Розмова якщо зникнуть дерева

Ліси грають дуже важливу роль у житті нашої планети. Без них життя було б практично неможливим. Але які функції виконують зелені масиви? Що буде, якщо загинуть ліси?

Сюжет для Голлівуду

Щаслива американська сім'я, яка живе в невеликому затишному будиночку з садом десь неподалік східного узбережжя США, раптом виявляє, що вдень стало спекотно, а вночі незвично холодно.

Сад потихеньку піддається навали все зростаючих полчищ комах.

Нарешті, одного ранку при ясному небі та теплій погоді найближча річка раптом виходить з берегів, і незабаром всю ділянку заливає водою.

На щастя, повне раптове зникнення лісів нам не загрожує, але вкрай несприятливі явища, аж до катастрофічних, відбудуться навіть у разі, якщо загине їх невелика частина.І процес уже запущено. Щоб розібратися в тому, що відбувається, треба згадати, якою є роль лісу в екосистемі Землі.

Голодні роки

Зліснення відбувається як з природних причин, так і в результаті господарської діяльності людини.Для Росії ця проблема поки не надто актуальна - наші ліси мають більший потенціал відновлення, ніж, скажімо, тропічні, тому на місці зведених масивів, якщо не забудовувати і не розорювати оголені площі, найчастіше виростають нові.

Розорювання та забудова лісів у Росії тепер теж не наймасовіше явище, хоча загроза зведення значної кількості природних насаджень з метою забудови стала більш відчутною останніми роками «завдяки» новому лісовому законодавству.

А що було раніше? Історикам добре відомий той факт, що в 1891 році в Росії вибухнув небувалий голод, що буквально вразив імперію. Причиною був неврожай, спричинений сильною посухою, від якої насамперед постраждали лісостепові та степові райони.І протягом ХІХ століття таких голодних років у нашій країні було чимало. Проте саме голод 1891 послужив поштовхом до подій у найрізноманітніших сферах суспільного життя.

Катастрофа 1891 поставила уряд Росії перед необхідністю з'ясувати, які причини цих явищ. Відповідь, яку дав молодий талановитий геолог В.В. Докучаєв був революційним для тих часів: Згубні посухи виникають внаслідок екологічної деградації територій, викликаної вирубуванням лісів та екологічно небезпечними методами ведення сільського господарства.Такої думки дотримувався найбільший кліматолог на той час А.І. Воєйков.

У результаті з'явилася знайома практично всім система лісосмуг у малолісних областях Росії. На жаль, у деяких регіонах їх і зараз недостатньо, та й у лісовій зоні чимало відкритих місць, де колись росли ліси. Їх варто було б знову засадити.

Регуляція температурного та гідрологічного режимів

Ще у 20-х роках минулого століття Л.С. Берг помічав:

«Дуже багато писано щодо впливу лісу на клімат… Безсумнівно, великі ліси повинні надавати відому дію і на температуру навколишніх просторів… як впливає ліс на опади, що вже випали. Всередині самого лісу кількість дощу, що досягає ґрунту, менша, ніж у полі, бо значна частина опадів залишається на листі, гілках та стовбурах, а також випаровується. За спостереженнями в Австрії, у густому ялиновому лісі сягає всього 61 % опадів, у буковому 65 %. Спостереження в Бузулуцькому сосновому лісі Самарської губернії показали, що до грунту досягає 77% всіх опадів, що випали… Значення лісу для ходу танення снігу величезне. Дія його трояка: по-перше, ліс перешкоджає видуванню снігу і таким чином є зберігачем його запасів; потім, затінюючи ґрунт, дерева не дають снігу швидко стояти. По-друге, затримуючи рух повітря, ліс уповільнює обмін повітря над снігом. А новітніми спостереженнями показано, що сніг тане не так унаслідок поглинання променистої енергії сонця, як завдяки зіткненню із значними масами теплого повітря, що проноситься над снігом. Зберігаючи сніговий покрив тривалий час, ліс регулює навесні та на початку літа стік води у річках. Особливого значення набуває ліс у країнах із тривалими та сніговими зимами, наприклад у Росії».

Таким чином, вже на початку ХХ століття була добре відома найважливіша роль зеленого масиву як регулятора температурного та гідрологічного режимів.

Ліс істотно впливає на розподіл та накопичення літніх та особливо зимових опадів. З одного боку, він зберігає рівень ґрунтових вод, зменшує поверхневий стік води, з іншого - посилює процеси транспірації рослин, конденсує більше водяної пари, що підвищує повторюваність літніх опадів.

Тобто роль лісу у водному та ґрунтовому режимі місцевості різноманітна і залежить від видового складу деревних рослин, їх біологічних особливостей, географічного розповсюдження.

Пилові бурі

Загибель лісів може викликати найсильніші ерозійні процеси, про які також відомо давно і можна розповідати досить довго. Той самий Докучаєв вважав зведення лісів однією з причин виникнення пильних бур. І ось як він описував один із випадків курної бурі на Україні в 1892 році:

«Не тільки був зовсім зірваний і винесений з полів тонкий сніговий покрив, а й пухкий ґрунт, оголений від снігу і сухий, як попіл, злітав вихорами при 18 градусах морозу. Хмари темного земляного пилу наповнювали морозне повітря, застилаючи дороги, заносячи сади - місцями дерева були занесені на висоту 1,5 метра, - лягали валами і пагорбами на вулицях сіл і ускладнювали рух по залізницях: доводилося навіть відривати залізничні півстанки від кучугур чорних. , змішаної із снігом».

Під час курної бурі у 1928 році у степових та лісостепових областях України (де також на той час вже було знищено значну частину лісів, а степи розорані) вітер підняв у повітря понад 15 млн тонн чорнозему. Чорноземний пил був перенесений вітром на захід і осів на площі 6 млн км2 у Прикарпатті, Румунії та Польщі. Товщина чорноземного шару у степових областях України після цієї бурі зменшилась на 10–15 см.

Пилова буря на півдні Австралії

Таких прикладів історія знає безліч, і відбуваються вони в різних регіонах - у США, Північній Африці (де, як вважають деякі, на місці Сахари також колись росли ліси), на Аравійському півострові, в Центральній Азії та ін.

Біорізноманіття

До початку нашого століття формулювання в описі глобального значення лісів трохи змінилися, хоча суть залишилася незмінною, а також додалися нові пункти. Наприклад, виникло поняття «біорізноманіття». «Біологічна різноманітність», згідно з міжнародною конвенцією, «означає варіабельність живих організмів з усіх джерел, включаючи, серед іншого, наземні, морські та інші водні екосистеми та екологічні комплекси, частиною яких вони є; це поняття включає в себе різноманітність у рамках виду, між видами та різноманітність екосистем».

Ця конвенція була прийнята міжнародним співтовариством у 1992 році як відповідь на катастрофічне скорочення біорізноманіття на планеті, і насамперед – у тропічних лісах.

Близько 70% всіх видів живих організмів живуть у лісах. За іншими оцінками, від 50 до 90% – у дощових тропічних лісах, включаючи 90% видів найближчих родичів - приматів. 50 млн. видів живих істот не мають іншого місця для життя, крім тропічного лісу.

Навіщо нам зберігати біорізноманіття? Існує суто прагматична відповідь на це питання. Величезна маса біологічних видів, у тому числі і дрібних (комах, мохів, червоподібних) і особливо в тропічних лісах, вкрай мало вивчена або взагалі досі не описана вченими. Генетично кожен вид унікальний, і кожен із видів може виявитися носієм будь-яких ще не відкритих корисних для людства властивостей, наприклад харчових чи лікарських. Так, понад 25% всіх відомих на даний момент лікувальних засобів було отримано з тропічних рослин, наприклад, така речовина, як таксол.А скільки їх ще не відомо науці і скільки може бути втрачено назавжди разом з їхніми видами?

Таким чином, зникнення будь-якого виду може призвести до непоправної втрати важливого ресурсу. Крім того, кожен вид є інтересом для науки - він може виявитися важливою ланкою в еволюційному ланцюзі, і його втрата ускладнить розуміння еволюційних закономірностей. Тобто будь-який вид живих організмів є інформаційним ресурсом, можливо ще не використаним.

Парниковий ефект

Лісовий покрив Землі - це головна продуктивна сила, енергетична база біосфери, сполучна ланка всіх її компонентів і найважливіший чинник її стійкості.

Важливо знати

Ліс - один з планетарних акумуляторів живої речовини, що утримує в біосфері ряд хімічних елементів і воду, що активно взаємодіє з тропосферою і визначає рівень кисневого та вуглецевого балансу. Близько 90% усієї фітомаси суші сконцентровано в лісах і лише 10% - в інших екосистемах, мохових, трав'яних, чагарникових. Сумарна листова поверхня лісів світу майже вчетверо перевищує поверхню всієї нашої планети.

Звідси й високі показники поглинання сонячної радіації та вуглекислоти, виділення кисню, транспірації, інших процесів, що впливають формування природної обстановки. При знищенні зелених масивів великої території прискорюється біологічний кругообіг низки хімічних елементів, зокрема вуглецю, який перетворюється на атмосферу як вуглекислого газу. Виникає парниковий ефект.

Живий фільтр

Ліси здатні активно перетворювати хімічні та атмосферні забруднення, особливо газоподібні, причому найбільшу окислювальну здатність мають хвойні насадження, а також деякі види листяних (лип, верб, берез). Крім того, ліс має можливість поглинати окремі компоненти промислових забруднень.

Якість питної води, що запасається у водосховищах, значною мірою залежить від лісистості та стану насаджень водозбірного басейну. Це особливо важливо, якщо на сільськогосподарських угіддях, розташованих поблизу джерел водопостачання, у великій кількості використовуються пестициди та добрива. Розчинені у воді забруднюючі речовини можуть частково затримуватись лісовими ґрунтами.

Відомий приклад міста Нью-Йорка, на околицях якого в середині 1990-х років скорочення площі лісів, забудова, інтенсифікація сільського господарства та розвиток дорожньої мережі призвели до різкого зниження якості питної води. Влада міста стала перед вибором: будувати нові очисні споруди вартістю 2–6 млрд дол. і щорічно витрачати на їхню підтримку до 300 млн дол. або вкласти кошти у підвищення захисних функцій лісів та інших екосистем водоохоронних зон. Вибір було зроблено на користь другого варіанта, зокрема з економічних міркувань. Значні кошти пішли на викуп земель уздовж річок та струмків, щоб виключити їх подальшу забудову, а також на виплати фермерам та лісовласникам за застосування ними екологічно відповідальних методів господарювання у водоохоронних зонах. Цей приклад демонструє, що грамотне управління лісовими екосистемами може виявитися значно економічно вигіднішим, ніж суто технічні рішення.

Ліси гинуть

Здавалося б, у нас більш ніж достатньо причин для того, щоб «усім світом» стати на захист кожного клаптика лісу. Але уроки минулих століть та нинішнього століття поки що не засвоєні.

Щорічно площа зелених масивів зменшується приблизно на 13 млн. га. Зараз природні насадження займають лише близько 30% площі суші, при тому що в минулому вони були поширені на більшу територію. До того як з'явилося сільське господарство та промислове виробництво, площа лісів становила понад 6 млрд. га. З доісторичних часів площа під лісами загалом по всіх континентах скоротилася приблизно наполовину.

Більшість масивів була вирубана для створення сільськогосподарських угідь, інша частина, менша, зайнята швидко зростаючими поселеннями, промисловими комплексами, дорогами та іншою інфраструктурою. За останні 40 років площа лісів на душу населення зменшилася більш ніж на 50% з 1,2 га до 0,6 га на особу. В даний час, за даними FAO (Продовольча та агрономічна організація при ООН), лісом покрито близько 3,7 млрд. га.

Найбільше постраждали від активної людської діяльності європейські ліси. У Європі первинних (невинних) лісів досі практично не залишилося. Вони замінені полями, садами та штучними лісовими насадженнями.

У Китаї знищено 3/4 масивів.

США втратили 1/3 всіх своїх лісів та 85 % первинних деревостанів. Зокрема, на сході США збереглася лише десята частина насаджень, що були там у XVI–XVII століттях.

Лише в деяких місцях (Сибір, Канада) ліси ще переважають над безлісними просторами, причому тут ще залишилися великі масиви щодо недоторканих північних лісів.

Що робити?

Половину шляху до повного знищення лісів ми вже пройшли. Чи згорнемо ми з нього? Що ж робити? Найпоширеніша відповідь – садити ліси. Багато хто чув про принцип «скільки вирубав - стільки і посади». Це не зовсім правильно.

• Садити ліси потрібно насамперед у тих регіонах, де інтенсивно йдуть процеси знеліснення, і в тих місцях, де ліс може рости, але з якихось причин зник і самостійно не відновиться в найближчому майбутньому.
• Потрібно не лише садити дерева замість вирубаних, а й рубати так, щоб зберігався природний потенціал відновлення лісів. Простіше кажучи, майже в кожному лісі, що піддається промисловій вирубці, є цілком життєздатний підліток – молоді дерева тих самих видів, що складають лісовий полог. І потрібно рубати так, щоб не занапастити їх і зберегти умови для їхнього життя. Це цілком можливо за сучасних технологій. Найкращий спосіб рубки - із збереженням природної лісової динаміки. В даному випадку ліс взагалі майже не помічає, що його рубають, і потрібен мінімум заходів і витрат на лісовідновлення. На жаль, досвід таких рубок і в Росії, і у світі невеликий.

Відповіддю на багато питань є стійке лісоуправління, без криз, катастроф та інших потрясінь.

Стійкий розвиток (як і стійке лісоуправління) - це розвиток, у якому досягається задоволення життєвих потреб нинішнього покоління без позбавлення такий можливості майбутніх поколінь.

Всесвітній фонд дикої природи (WWF) у своїй роботі приділяє багато уваги запровадження стійкого лісоуправління як у Росії, і у світі.

Але це тема окремого матеріалу. Зазначимо лише, що у час стійкому лісоуправлінню найкраще відповідають міжнародні системи добровільної лісової сертифікації, які досить поширені у Росії.

_____________________________________________________________________

Насамкінець спробуємо відповісти на запитання: що особисто я можу зробити, щоб ліси не зникли? А ось що:

1. Заощаджуйте папір.

2. У жодному разі не допускайте підпалів у лісі: насамперед, не підпалюйте суху траву і не дозволяйте це робити іншим; при виявленні трав'яних підлог або спробуйте ліквідувати їх самостійно, або, якщо це неможливо, викличте пожежників.

3. Купуйте продукцію, заготовлену у лісах, керованих відповідально. У Росії це, насамперед, сертифікована продукція.

4. І нарешті просто частіше ходіть у ліс, щоб навчитися розуміти і більше любити його.

Краще нам ніколи не дізнатися, що буде, якщо ліси зникнуть!

______________________________________________________________________

Для довідки:

Таксол (Taxol) -протипухлинна лікарська речовина; раніше його отримували лише з кори тихоокеанського тисового дерева, проте нині навчилися отримувати його синтетично; крім того, воно може бути одержано і біотехнологічними методами.

Фітомаса -сумарна маса живої речовини всіх рослин.

Див: Пономаренко С.В., Пономаренко О.В. Як можна зупинити екологічну деградацію ландшафтів Росії? М: СоЕС, 1994. 24 з.

_______________________________________________________________________

Назви дерев часто мають дуже цікаву історію походження. Нерідко вони утворюються від прізвища чи імені відомої людини.

Символічно не лише саме дерево, а й його частини – гілки, стовбур, коріння, пагони. Запрошуємо вас у захоплюючу подорож у міфологічне минуле дерева.

Вб'є себе само – відповідь криється у формулюванні Вашого питання. Взагалі, людство не настільки безглузде на сьогоднішній день, щоб вирубувати всі ліси. Але давайте розмірковувати.

По-перше, треба розуміти, що будь-яка вирубка призводить до зміни одного природного співтовариства іншим. Раніше на певній території був ліс, у лісі жили певні організми: різні групи рослин, яким "підходила" освітленість лісу, вологість та інші фактори, тварини, які також могли існувати в даних факторах середовища та яким було чим тут харчуватися, а також гриби і бактерії, і, ймовірно, інші групи організмів. Всі ці організми на даній території існували у взаємозв'язку між собою: вони утворюють харчові ланцюги, мережі, від продукції рослин залежить життєдіяльність тварин тощо. Тепер ліс вирубали: трав'янисті рослини вже не можуть існувати при такій освітленості, травоїдним тваринам нема чим харчуватися, бо вимерли рослини, які служили їм їжею. Детритофаги (тварини та найпростіші, що поїдають опад) розкладатимуть залишки організмів, виробляючи мінеральні речовини, у шалених кількостях. Рівнавагу в суспільстві зрушено, але ні, вона не загине, вона почне МЕНЯТЬСЯ - говорячи науковою мовою, відбудеться сукцесія, тобто. зміна однієї спільноти іншим. Тепер тут розвиватимуться інші види, яким умови, що утворилися, підходять більше, зміниться верхній шар грунту, зміняться процеси, але спільнота існуватиме і розвиватиметься далі. Якщо всі ліси на Землі будуть вирубані, то на їх місці утворюються інші природні спільноти.

По-друге, ліси виробляють величезну кількість кисню та органічних речовин у процесі фотосинтезу. Особливо якщо говорити про тропічні ліси - це найпродуктивніші екосистеми із наземних, тобто. у них утворюється найбільше первинної продукції, необхідної для життєдіяльності інших організмів, у процесі того ж фотосинтезу. Якщо вирубати всі ліси, кількість виробленого кисню і органічних речовин значно зменшиться. Але, з іншого боку, зменшаться витрати на дихання: не слід забувати, що рослини теж дихають, вдихаючи кисень і видихаючи вуглекислий газ, тобто. кількість кисню Землі сильно впаде, а й потреба у ньому впаде відповідно. Правда, думаю, через промислову діяльність наші запити в кисні як одному з компонентів повітря, що вдихається, все-таки вище, ніж те, що зможуть нам дати інші форми рослин.

Людина по суті своїй надто сильно втручається у справи природи - ми ж вважаємо себе вищими за всіх, забуваючи, хто ми є насправді. Але природа не така дурна, як нам здається - навіть якщо вимре все людство, знищивши ліси або виснаживши запаси прісної води, вона все одно може знайти спосіб вирватися з хаосу і встановити в собі рівновагу.

Ну а повертаючись до питання: людство залишиться без можливості ходити по гриби, насолоджуватися красою природи, страждатиме через низький відсотковий вміст кисню і від того, що навіть не може вибратися на дачу і сходити в ліс. Всі природні спільноти Землі будуть змінені і, ймовірно, щоб їх відновити почнеться всесвітня сукцесія. Важко спрогнозувати, як це буде, але всесвітня вирубка явно нічим добрим не закінчиться, та й взагалі, до чого нам вона?

Розмова

Якщо зникнуть дерева

Хід: ми вирушаємо у подорож до лісу, де всім мешканців існують певні правила. Подивіться на картинки із зображенням тварин, рослин, птахів, комах, що у лісі. Виберіть усі картки із зображенням рослин: сосна, дуб, ялина, горобина, береза, осика, ліщина. Перевіривши, чи правильність виконання, вихователь дає таке завдання: знайти тварин, які харчуються цими рослинами. До цієї групи належать: гусениці, метелики, жуки, бджоли, метелики, травоїдні тварини (миші, зайці, лосі, кабани). Зараз знайдіть тих, хто харчується тими, хто розташований на іншому фланелеграфі. Це комахоїдні: птахи, їжаки, лисиці та інші дрібні хижаки. Тут ланцюжок: дуб – жолуді – миші – лисиця. Якщо знищити, вирубати дерева, то порушиться природний баланс: птахам ніде житиме, тваринам не буде чим харчуватися, зникне нижній шар екосистеми. Що потрібно зробити для того, щоб не зашкодити лісу? Які знаки, що нагадують, нам підкажуть? (Діти вибирають відповідні знаки: не рубай дерева, не ламай гілки, не ушкоджуй кору, не залишай сміття у лісі).

Висновок: хлопці, ви зрозуміли правила, якими живуть жителі лісу? (висловлювання дітей) Ці правила ніхто не порушує, усі в лісі один одному потрібні, всі корисні.

Розмова

Чому земля нас годує

Ціль:познайомити дітей із компонентами, що входять до складу ґрунту. Виховувати пізнавальний інтерес та розвивати навички дослідницької діяльності.

Попередня робота: напередодні поговорити про ґрунт, розглянути ілюстрації різних ґрунтів, запропонувати дітям провести кілька нескладних досвідів, щоб дізнатися, які компоненти входять до складу ґрунту

1. Візьмемо грудочку сухого грунту і опустимо його у воду: ми помітили появу бульбашок на грудочці. За допомогою досвіду ми визначили, що у ґрунті є повітря.

2. нагріємо грудочку ґрунту на вогні і потримаємо над нею холодне скло: скло покриється краплями води. Який висновок ми можемо зробити? У ґрунті є вода.

Решту ми дізнаємось пізніше…

Хід бесіди: хочете дізнатися, що ще міститься в ґрунті Проведемо ще один досвід. Нагріємо ґрунт. З'являється неприємний запах. Який висновок ми можемо зробити?

Не знаємо.

Це згоряє перегній, тобто залишки рослин і тварин, які містяться у ґрунті. Що ж ще міститься у ґрунті? Виявляється, у ґрунті є пісок та глина. Для того, щоб це довести, треба зробити досвід: давайте прожаримо грунт до сірого кольору. Такий колір утворюється після згоряння перегною. Решту грунту помістимо в склянку з водою і перемішаємо. Через деякий час побачимо, що на дно склянки осів пісок, а зверху – шар глини.

Підсумок: який висновок ми можемо зробити? У ґрунті міститься вода, повітря, перегній, пісок, глина. Як можна назвати такий ґрунт? Родюча. Посадимо овес у різні ґрунти (в три горщики): піщану, глинисту та родючу, чорнозем. Поспостерігаємо, як розвиватимуться посаджені рослини. Через тиждень насіння дасть сходи, через два тижні – подивимося різницю. У родючій землі паростки вищі, сильніші, соковитіші, яскравіші. У двох інших горщиках – паростки слабші. Висновок: у родючій землі рослини дають найкращий урожай, така земля нас годує, тому що в ній багато корисних для росту рослин речовин.

Розмова

Народження лісу

Ціль:узагальнити уявлення дітей про типові екосистеми: ліс, луг. Розвивати вміння самостійно встановлювати взаємозв'язки в екосистемах: при зникненні живих організмів у складі спільноти змінюються умови середовища. Що може призвести до загибелі інших організмів. Закріпити знання дітей щодо правил поведінки в екосистемах.

Матеріал: картини "Ліс після пожежі", "Витоптаний луг", географічна карта Росії.

Напередодні розмови вихователь вносить у групу карту, де поміщені значки лиха (SOS)? Пропонує розглянути її, згадати, у яких випадках подають сигнал лиха. Діти згадують, що на карті зеленим кольором позначаються ліси, жовтим – рівнини, блакитним – водойми.

Вихователь пропонує подивитися на картину «Ліс після пожежі». Як ви вважаєте, що тут сталося? (Припущення дітей) Від лісової пожежі та диму нічим дихати. Дим закриває сонце. Вогонь пробирається глибоко в землю і губить коріння рослин. Грунт ніщо не тримає, його забирає вітер і вода. Утворюються яри. Усі мешканці лісу зникають, гинуть. Допоможіть! Чому після пожежі ліс вмирає?

Діти вибудовують ланцюжок: загинули рослини – ніде жити і нема чим харчуватися рослинам, птахам, комахам. Загиблі рослини не виділяють кисень, повітря стає неживим. Це шкодить здоров'ю людей. Як же це можна виправити? Діти перераховують рослини лісу, відбирають картинки зі своїм зображенням, згадують, як розподіляються рослини на поверхах. Дидактична гра «Хто повернеться до лісу?» Зросла трава – з'явилися комахи, дрібні наземні тварини. Виросли чагарники – з'явилися комахоїдні птахи. Виросли дерева – повернулися тварини та птахи, які живуть на них. Діти вибудовують ланцюжки, вибудовуючи предметні картинки.

Що потрібно зробити для народження лісу? Посіяти траву, посадити чагарники, молоді дерева.

Запитання для обговорення з дітьми:

Яких правил поведінки в лісі необхідно дотримуватись, щоб не сталося нещастя?

Які рослини після пожежі виростають першими?

Скільки потрібно часу, щоби на місці пожежі знову зашумів ліс?

Розмова

Що буде, якщо знищити комах

Мета: закріпити знання дітей про харчову залежність мешканців лісу. Вчити вибудовувати харчові ланцюжки у лісі. Виховувати гуманне екологічно доцільне ставлення дітей до природи.

Матеріал: картки із зображенням тварин, рослин, птахів, комах, мотузки для екологічної гри «Харчові ланцюжки», фланелеграф, моделі неживої природи «Сонце, повітря, вода».

Хлопці, ми сьогодні вирушимо у подорож на лісову галявину (луг). Луг – це відкритий простір, там світло, тепло, багато сонячного світла. Там ростуть різні рослини: ромашки, конюшина, гвоздики, злакові трави. Над ними завжди літають комахи: метелики, джмелі, комарі, бабки. Вони сідають на одну квітку. Потім перелітають іншою, харчуються їх соком, збирають нектар. На своєму тілі, лапках, черевці переносять пилок з однієї квітки на іншу, тобто запилюють їх. Тому квітів на лузі росте багато. Усі мешканці луки – не випадкові рослини та тварини. Усі вони потрібні одне одному. Нині ж послухайте казку В. Біанки «Сова». Після читання казки, вихователь пропонує розібратися, чому у корови молока стало мало, і воно стало рідким. Запропонувати дітям викласти на фланелеграфі ланцюжок взаємопов'язаних об'єктів лучної спільноти: сова – ловить мишей – мало мишей – багато комах – багато – конюшини – гарне молоко у корови – задоволений старий. І зворотний ланцюжок: немає сови – багато мишей – мало комах – мало конюшини – худа корова – погане молоко – незадоволений старий.

Отже, можна дійти невтішного висновку: у природі все взаємопов'язано: рослини, тварини, комахи. Всі один одному потрібні та корисні.

Як ви вважаєте, що станеться, якщо не буде комарів, мошок?

(роздуми дітей)

Версія для тих, кому ліньки дивитися відео:

Нещодавно вчені з Єльського університету створили докладну карту щільності лісів Землі та вважали, що на нашій планеті росте близько трьох трильйонів дерев. Вони забезпечують нас киснем, пом'якшують клімат і роблять Землю чудовим місцем для життя.

До розвитку людської цивілізації дерев було близько шести трильйонів. Люди вирубали вже половину дерев за часи свого існування. Щороку вирубується ще близько 10 мільярдів. Такими темпами за 300 років лісів у нас не залишиться зовсім.

Але якщо не чекати і припустити, що всі дерева зникнуть прямо зараз?

У перші секунди ви можете нічого не помітити. Але у великому місті різко стане гучніше. Тому що дерева чудово поглинають шум , як акустичні фільтри. Звуки добре відбиваються від твердих поверхонь стін і доріг, а ось пористі м'які листи їх поглинають. Смуга дерев шириною 30 метрів може знизити рівень шуму з дороги на 5-10 децибел, тобто майже в 10 разів.

Задохнемося далеко не відразу. По перше, дерева виробляють лише 30% всього кисню. Більшість припадає на частку морських організмів, водорості та фітопланктон. По-друге, зараз у атмосфері Землі близько 21% кисню, а людині для дихання потрібно щонайменше 17%. Перш ніж ми «видихаємо» весь запас кисню, мине не менше 200 років.

Після зникнення дерев ми почнемо помічати повені, що почастішали. Дерева вбирають величезну кількість вологи під час злив. . Після цього почнеться швидка ерозія грунтів. Швидке надходження великої кількості землі в річки та озера призведе до цвітіння води та загибелі багатьох водних тварин та рослин.

Дізнайтеся ще про дивовижне дерево. На ньому росте 40 видів фруктів та горіхів!

Джерел чистої води ставатиме дедалі менше. І, як не дивно, слідом за повенями будуть посухи. Адже ту вологу, яку дерева вбирають під час дощів, вони віддають у вигляді випарів із поверхонь листя. Будуть періоди потопів, то періоди посух.

І ось ми прийдемо до суворого клімату, дефіциту питної води та зменшення біорізноманіття планети.